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摘要:
目的:探讨九型人格在带教中的应用.方法:利用九型人格测试表来测试带教老师及护生的人格并且分析各型人格的优缺点,使带教老师能进一步认知自我,了解他人,发掘潜力,更好地使护生能发挥自己的能力,扬长避短.结论:九型人格理论对带教老师及护生的人格归属,性格特征提供有益的帮助,从而加强双方的沟通,更好的完成带教工作,提高护生的学习能力.
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文献信息
篇名 九型人格在带教护生中的应用
来源期刊 求医问药(学术版) 学科 医学
关键词 九型人格 带教老师 护生 沟通协调艺术
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 35-35
页数 分类号 R192.6
字数 1828字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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九型人格
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护生
沟通协调艺术
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