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摘要:
该文简要介绍行为主义学习理论的理论背景及在这一理论指导下的学习模式,并就该理论对大学英语听力教学的指导意义进行探讨,同时给出若干建议。
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文献信息
篇名 浅析行为主义学习理论
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 行为主义 学习理论 英语听力 教学 指导意义
年,卷(期) hwyyb_2011,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王甜 长江大学外国语学院 12 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
行为主义
学习理论
英语听力
教学
指导意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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