孔子启发式教学与学生创新思维的培养

• 作者: 应艳兰
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 孔子 启发式教学法 创新思维
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 155-155
• 分类号: G632
• 字数: 2201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.16.135

摘要

我国大教育家孔子早在两千年前就提出了"不惯不启,不悱不发"的启发式教学,成了中国传统教育思想的中的一个闪光点.今天,我们依然发现这一教学方法有助于培养学生的创新思维,成为能推动历史进步的方法论基础,成为了中华民族跨越千年的瑰宝.本文旨在从阐释孔子的启发式教学法基础上撂索新时期培养学生创新思维的途径.