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摘要:
本文从当前生命科学发展的趋势,说明了生物教学的必要性;从当前生物教学的现状以及学生学习生物的情况阐述了增强学生学习生物的兴趣,提高生物教学质量的方法:1.培养学生重视生命科学的意识;2.树立教师的威信,争取学生的配合;3.教师在整个生物教学过程中必须充满激情和爱心;4.加强教法探索和学习方法的指导;5.注意心理科学的应用,调整学生的情绪,控制好学生的学习节奏.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何调动学生学习生物的热情
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 调动 生物 学习 热情
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 分类号 G63
字数 1672字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.02.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李阳 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
调动
生物
学习
热情
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
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