浅谈情景教学法在程序设计课程教学中的应用

• 作者: 肖晓斌 胡彩云
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 工学
• 关键词: 情景教学 程序设计 应用
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 205-205
• 分类号: TP311.1
• 字数: 2649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7341.2011.14.177

摘要

本文针对独立学院学生的学习基础和计算机程序设计课程的特点，探讨了情景教学法用于程序设计课程的教学设计。实践说明，适当引入情景体验式教学模式，可以调动学生的好奇心或求知欲，引导学生积极思维．使程序设计这门无趣难学的课程变得有趣易学，取得较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡彩云	广州大学松田学院	10	15	2.0	3.0
2	肖晓斌	广州大学松田学院	2	1	1.0	1.0