和田地区义务教育阶段民族学校双语教学研究

• 作者: 阿布力米提．艾尔西丁 马合木提江．木沙
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教育 浸润式 理科教 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 131-131
• 分类号: G632.4
• 字数: 2238字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4067.2011.12.103

摘要

在全球经济一体化的趁势下，双语教学是培养高素质、复合型人才的有效手段之一，也是和田地区义务教育阶段民族学校双语教学研究是和田地区教学改革的重点和难点问题之一。本文从双语教学的含义、目标及模式出发，分析了目前有针对和建设性的对策，使和田地区民族学校在义务教育阶段的双语教育更趋合理化和先进化，推动和田这一特殊地区实现理科教育的科学发展，提出民汉中小学理科教育进行接轨的思路与决策，以实现理论建构与实践应用的双重研究目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马合木提江．木沙	和田师范专科学校政史系	1	0	0.0	0.0