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浅谈语文教学中工具性与人文性的统一
语文教学
工具性
人文性
语文素养
融工具性、人文性和审美性于大学语文教学
语文教学
大学高年级
素养培育
语文的本质属性是工具性与人文性的有机统一
语文
课程标准
工具性
人文性
本质属性
小学语文教学的人文性管窥
小学语文
教学
人文性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈语文教学的工具性与人文性
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 “人文性” 语文教学 工具性 语文课程 语言工具 交际活动 精神世界 审美意识
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“人文性”
语文教学
工具性
语文课程
语言工具
交际活动
精神世界
审美意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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