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摘要:
以往的篮球教学采取教师讲解,动作示范,学生认真听讲、练习、进行教学比赛这样的模式让学生达到提高身体素质,提高技、战术水平的目的.虽然学生也能掌握基本的技、战术能力,但实战的水平比较差.本文采用实验对比的方法验证了"三人制"篮球比赛法能更好地让学生掌握篮球运动的基本理论、基本动作技术,而且有利于培养学生们学习篮球的积极性和实战能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "三人制"比赛法在高校篮球选项课中的实验研究
来源期刊 教师 学科 体育
关键词 三人制 篮球 比赛 实验 研究
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 88-89
页数 分类号 G84
字数 1326字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.05.061
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘成华 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
三人制
篮球
比赛
实验
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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