元认知理论与民族院校大学英语教学

• 作者: 王晓华 高桂莲
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知 大学英语教学 培养策略
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 181-183
• 分类号: G642.4
• 字数: 5400字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.19.091

摘要

元认知理论的研究为提高大学英语教学效果打开了一个突破口.论述了元认知理论的三个维度,并针对目前民族院校大学英语学生元认知能力相对薄弱的现状,提出对民族院校学生元认知能力培养的几点策略,以期进一步探索提高民族院校大学英语教学效果的突破口和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高桂莲	北方民族大学外国语学院	4	11	2.0	3.0
2	王晓华	北方民族大学外国语学院	6	0	0.0	0.0