基于建构主义情景教学理论的中学英语口语教学模式设计

• 作者: 曾红菊
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 情景教学 英语口语 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 专业视窗
• 页码范围: 110-111
• 分类号: G40
• 字数: 3105字
• 语种: 中文

摘要

中学英语口语教学一直是个难点,许多教师和专家都在探索,本文基于建构主义情景教学理论,提出了中学英语口语教学的情景教学模式,这种教学模式让学生从被动的学习变为主动的学习,能够激发学生的学习兴趣,从而掌握所学知识.