团队教学法的透视与分析

• 来源期刊: 商业文化：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 团队教学法 型式 优势 缺失
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 231-232
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

团队教学法是一种强调教师与学生互动的教学方式。本文探讨了团队教学法实现的型式,以及该方法的优势与缺失,以期为教学方式的改进提供参照,为团队教学法的发展和运用提供理论借鉴。