小学语文阅读教学评价初探

• 作者: 张丽杰
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 小学生 语文阅读 教学评价
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 字数: 3913字
• 语种: 中文

摘要

阅读是小学生学习语文的重要途径，是进行日常交流的重要工具。阅读评价对于学生积极乐观的阅读，养成良好的读书习惯具有十分重要的意义。本文主要探讨建立何种阅读教学评价以提高学生的阅读兴趣以及阅读能力。我们的评价注重了阅读中充分发挥学生的主观能动性，日常积累，平时考试与综合测试的结合，重视对学生多角度，创造性阅读的评价，注重考查评价学生的阅读兴趣，方法和习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽杰		3	0	0.0	0.0