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数学教育家弗赖登塔尔指出:“数学是现实的,学生从现实生活中学习数学,再把学到的数学应用到现实中去”,也就是注重从学生的生活经验和已有的知识出发,用身边的数学,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。
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篇名 小学数学低段课堂教学
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
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年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目 教育科研
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字数 2663字 语种 中文
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城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
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