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一年级随文识字教学策略
语文核心素养
随文识字
教学策略
一年级识字教学方法浅谈
一年级
识字教学
方法
微课让一年级识字教学更高效
微课
识字教学
高效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一年级入学识字教学之我见
来源期刊 教育研究·论坛 学科 工学
关键词 一年级 识字 教学 实验教材 教材编排 语言能力 汉语拼音 小学生
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 297
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐卫涛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一年级
识字
教学
实验教材
教材编排
语言能力
汉语拼音
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究·论坛
其它
出版文献量(篇)
3700
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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