锐意创新,不断提高小学科学课堂教学效率

• 作者: 贾阳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 科学课程 教学效率 思路
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 20
• 分类号: G633
• 字数: 2044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.30.018

摘要

小学“科学”课程对提高学生的科学素养,开拓学生视野具有不可替代的意义.本文通过对小学“科学”课程的教学现状简要分析后,探讨了提高小学“科学”课程教学效率的相关思路与途径,包括:大力推进开放式教学,丰富教学模式；逐步实现分层教学,注重学生差异；充分延伸课堂知识,开展趣味教学:生活化的教学理念,理论联系实际等方面.本文旨在通过探索小学“科学”课程的教学方法与理论,锐意进取的改革传统教学方式,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾阳		2	4	2.0	2.0