论完善我国高校教师申诉制度的程序性构建

• 作者: 景国强
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 政治法律
• 关键词: 高校教师 教师申诉制度 程序构建
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 法学研究
• 页码范围: 172-173
• 分类号: D920.4
• 字数: 3673字
• 语种: 中文

摘要

我国<教师法>及相关法规原则上规定了我国教师享有申诉权利.但由于相关规定过于笼统,致使教师申诉在实际上存在操作性不强等问题,从而不利于保护和实现教师申诉权利.为了完善我国教师申诉制度,保障教师申诉权利,本文从程序法角度论述了如何完善我国教师申诉制度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景国强	上海政法学院人事处	2	4	1.0	2.0