基于语篇分析的大学英语写作教学模式研究

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 工学
• 关键词: 语篇分析 大学英语写作 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 博士·专家论坛
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: TU328.01
• 语种: 中文

摘要

大学英语写作教学模式的研究和探讨有着十分重要的现实意义。本文旨在探讨语篇分析理论应用于大学英语写作教学的可行性,并提出一种以语篇分析为理论框架、阅读和写作相结合、学生自评互评与教师点评相结合的英语写作模式。