浅议《电工基础》课堂教学的导入.

• 作者: 莫琳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 电工基础 课堂教学 导入
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 57-58
• 分类号: G424.21
• 字数: 3203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.21.038

摘要

本文针对<电工基础>教学的特点,根据教学大纲的要求,分析了在<电工基础>教学中如何适当地应用导入法.通过精心设计课堂导入,可使枯燥的知识变得生动有趣,抽象的理论变得形象具体,激发学生学习兴趣和情感,有助于学生获得良好的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫琳		2	2	1.0	1.0