妇产科理论教学创新之体会

• 作者: 彭有敬 林蒙 谢芳
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 妇产科理论教学 教学方法 创新体会
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 180-180
• 分类号: G642
• 字数: 2683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.32.145

摘要

妇产科理论教学是临床实践教学的重要前提,充分认识妇产科理论教学的特点和难点,培养学生学习的好方法和临床思维,提高教学质量是教学创新的关键。努力培养临床创新型、高素质的妇产科医学人才是教学创新的目的,只有转变教学观念,精选教学内容,把握适宜教学方法才能达到教学创新。