信息技术与学科整合之我见

• 作者: 潘丽丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 整合 误区 原则 模式
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 114
• 分类号: G633
• 字数: 2542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.27.104

摘要

本文通过分析信息技术与学科整合过程中普遍存在的误区,结合专家对信息技术所下的定义,总结出整合需遵循的原则,并归纳出信息技术与学科整合的三种模式以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘丽丽		2	0	0.0	0.0