主观主义教育管理理论的知识论基础及其指导意义

• 作者: 韩裕
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 主观主义 价值 批判哲学 无政府主义
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 科教视点
• 页码范围: 20,43
• 分类号: G40
• 字数: 2330字
• 语种: 中文

摘要

20世纪70年代以来,主观主义教育管理理论流派逐渐形成.它发端于20年代末期的霍桑试验以及由此形成的人际关系学说,提倡关注组织中的人以及人的非理性方面的各种因素,对我国教育管理理论和实践都产生了深远的影响,并且具有相当重要的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩裕	西南大学教育学院	7	0	0.0	0.0