中高职课程衔接一体化研究

• 作者: 葛金隆
• 来源期刊: 管理学家
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 548
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、一体化课程衔接的基本思路实施中、高职教育课程的相互衔接,如果没有一体化设计的教学计划,还是对口衔接课程与内容重复,无论是非对口衔接专业错位,都将会严重地影响职业教育质量.设计中、高职院校一体化课程结构,实施一体化教学计划,优化高技能人才培养的途径,已是目前中、高职院校的当务之急.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛金隆		4	3	1.0	1.0