这声“停”叫得好：教师课堂及时回应例谈

• 作者: 丁怀卫
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 教师 性格特点 教学片断 作文课 同学 习作
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 68-68
• 分类号: G424.21
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

[教学片断] 那是一节作文课，习作的内容是介绍自己的同学。为了便于指导，我选了一位长得很英俊，性格又很活泼的男孩——LS给大家做“模特”，让同学们都来观察他，说一说他的外貌和性格特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁怀卫		3	0	0.0	0.0