语文教学情境创设策略

• 作者: 王志孔
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创设教学情境 语文教师 创设策略 学生心理 心理氛围 心灵交流 外部刺激 探究欲望
• 年，卷（期）: 2011,（81）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 48-48
• 分类号: G623.5
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

教学情境是教师和学生展开对话,进行思想和心灵交流的心理氛围,是激活学生已有经验,产生认知冲突和探究欲望的外部刺激,更是教科书走近生活,走进学生心理,使学生思维不断升华的载体。一个好的教学情境,就好比鲜活跳动这智慧之焰的星星之火,它将点燃整个课堂的生命,点燃学生对学习的满腔热情。因此,语文教师在教学中适时、适度地创设教学情境,既是＂以人为本＂的教学理念的需要,又是应具备的一种基本技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志孔		2	0	0.0	0.0