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摘要:
学习动机是影响外语学习的重要因素之一,动机直接影响着学生的学习表现和学习效果.本文介绍了学习动机的基本理论并分析了影响学习动机的主要因素;从高职学生的外语学习现状出发,提出了相应的策略以提高学生的学习效率,促进教师的课堂教学,以取得最佳的教学效果.
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文献信息
篇名 影响外语学习动机的因素及激发策略
来源期刊 中小企业管理与科技 学科 文学
关键词 学习动机 影响因素 激发策略
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 125-126
页数 分类号 H319
字数 5488字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1069.2011.18.111
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周健美 13 2 1.0 1.0
2 官印 7 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习动机
影响因素
激发策略
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期刊影响力
中小企业管理与科技
旬刊
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