浅论二语习得中互动的意义

• 作者: 徐晓吉 王宁 边文静 黄芳
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 二语习得 互动 语言输入 语言输出
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 文学语言学研究
• 页码范围: 32-34
• 分类号: H319
• 字数: 4606字
• 语种: 中文

摘要

本文从二语习得过程的动态性和互动性出发,从语言输入和语言输出两个方面论述了语言层次互动和人际互动在第二语言习得过程中的作用.以语言本体各层次之间的整合互动为铺垫,在二语习得过程中注重人际互动的方法和形式可促进二语学习者的学习效率和学习效果.