浅谈数学史在教育教学中的作用

• 作者: 岳荣华 高春雪
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学史 数学教学 价值
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 181-181
• 分类号: G642
• 字数: 2384字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.19.139

摘要

教学是除了天文学外所有学科中最古老的一门科学,通过学习数学史,可以培养学生的数学思想方法,掌握数学语言,健康.的人格,民族自豪感.在将数学史融入数学教学是要注意有理、有序、有节的进行,还要考虑学生的接受度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳荣华		12	8	1.0	2.0
2	高春雪		11	11	1.0	3.0