小学数学教师在课堂上如何实施角色的变化

• 作者: 葛红梅
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 教师角色的转变 创设情景 自主探索 合作交流
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 180-180
• 分类号: G420
• 字数: 2307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.15.136

摘要

新课程能否顺利实施,关键在于教师角色的转变.本文结合作者及同校教师的探索,总结了教书育人,开放式教学及建立平等师生关系等方面的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛红梅		1	0	0.0	0.0