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早在二千多年前,我国伟大的教育家孔子就曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”提出了情感教育的思想. 现代教育学家斯宾塞也曾指出:“教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣.” 在中学数学教学中推行情感与态度的教育,要打破传统,克服偏见.形式和方法上应根据中学生的年龄和心理特征,结合中学数学知识的内容和特点来确定.下面谈谈初中数学教学中开展“情感与态度”教育的几点做法.
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篇名 浅谈新课程理念下的“情感与态度”的教育
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
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年,卷(期) 2011,(64) 所属期刊栏目 和谐教育研究
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