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《数据结构》课程的教学研究及策略探讨
《数据结构》课程的教学研究及策略探讨
作者:
周张兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数据结构
课堂教学
教学探讨
摘要:
针对《数据结构》课程教学过程中遇到的常见问题,从教学计划的制定、课堂教学互动、理论教学与实践以及辅助教学手段这四个方面进行了阐述和总结,并提出了相应的解决措施以提高教学质量.
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文献信息
篇名
《数据结构》课程的教学研究及策略探讨
来源期刊
华章
学科
工学
关键词
数据结构
课堂教学
教学探讨
年,卷(期)
2011,(28)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
164
页数
分类号
TP311.12-4
字数
2259字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-5489.2011.28.140
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周张兰
长江大学计算机科学学院
7
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教学探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
华章
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
55967
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