实现课堂教学最优化初探

• 作者: 国习武
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 最优化 时间 方式 效果
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 204
• 分类号: G622
• 字数: 2604字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.12.190

摘要

课堂教学的最优化,在课堂上用"最少的时间",采取"最优的方式",取得"最佳的效果".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	国习武		1	0	0.0	0.0