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如何开展有效的课堂分层教学
如何开展有效的课堂分层教学
作者:
王少锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分层教学
素质教育
有效课堂
摘要:
本文通过初中数学教学及新课改的现状分析,提出了分层教学模式,阐述分层教学的理论依据,并对初中数学分层教学的方法和策略及实施分层教学的效果问题进行探讨
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文献信息
篇名
如何开展有效的课堂分层教学
来源期刊
读写算(教育教学研究)
学科
关键词
分层教学
素质教育
有效课堂
年,卷(期)
2011,(67)
所属期刊栏目
数学教育研究
研究方向
页码范围
148,150
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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王少锋
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节点文献
分层教学
素质教育
有效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
主办单位:
出版周期:
半周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
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