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摘要:
在影响外语学习的诸多情感因素中,焦虑是影响外语学习的一个重要因素。本文根据对语言焦虑的研究成果,以丽水学院医学院的大学生为研究对象,调查分析了他们英语学习焦虑指数以及与学生英语考试成绩的相关性。研究结果表明:(1)大学生学习英语时存在焦虑,且焦虑程度较为严重;(2)学习焦虑和英语成绩不存在相关关系。
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文献信息
篇名 学习焦虑与英语成绩的相关分析
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 学习焦虑 英语成绩 相关分析
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 外语论坛
研究方向 页码范围 I0225-I0225
页数 1页 分类号 H3-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习焦虑
英语成绩
相关分析
研究起点
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期刊影响力
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