平行四边形判定的教学思考

• 作者: 许冬生
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 平行四边形 教学思考 科学研究 数学学习 提出问题 导研
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: M0002
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

科学研究不仅始于问题，而且问题推动研究、指导研究，数学学习也是如此．下面，我从提出问题、解决问题这一角度，谈一下平行四边形判定的教学思考．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许冬生		3	2	1.0	1.0