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NYP项目教学的构建分析
NYP项目教学的构建分析
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摘要：
新加坡南洋理工学院在近四十年的发展过程中，通过向德国等学习与消化，确立了项目教学的基本形式，形成了一套自己的办学体系（NYP＋＋模式）。通过分析其机制建设过程，提出了一种参考思路。
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文献信息
| 篇名 | NYP项目教学的构建分析 | ||
| 来源期刊 | 成都职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | NYp++模式 项目教学 教学工厂 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 5-8 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
NYp++模式
项目教学
教学工厂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都职业技术学院职教研究
主办单位：
成都职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
成都市高新区天益街83号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
455
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1
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0
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