提高小学口语交际课有效性的案例

• 作者: 王玲菲
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 口语交际 有效策略 案例
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

让学生在有限的时间内，通过口语交际课而获得良好的口语交际能力，这需要教师正确把握好口语交际课的各个环节，如教学目标的明确、交流话题生活化、情境创设的真实及师生的互动等。