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摘要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”英语教学需要把英语材料的听(音频)、看(图像)、
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文献信息
篇名 信息技术与小学英语整合谈
来源期刊 中国信息技术教育 学科 工学
关键词 多媒体信息技术 英语教学 《基础教育课程改革纲要(试行)》 整合 小学 学习方式 教学过程 学科课程
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 131-131
页数 分类号 TP37
字数 1344字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2012.01.074
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1 辛梅青 山东省即墨市普东镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体信息技术
英语教学
《基础教育课程改革纲要(试行)》
整合
小学
学习方式
教学过程
学科课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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