我国中小学、幼儿园家长委员会的发展现状与推进思路

• 来源期刊: 中国家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 家长委员会 中小学 幼儿园 现状 家校合作 家长学校 教育管理改革 教育知识
• 年，卷（期）: zgjxhzjy_2012,（1）
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: G459

摘要

我国中小学家校合作的传统模式是家访制与家长会。兴起于上世纪80年代的家长学校在传播家庭教育知识、沟通家校联系方面成效显著，受到家长的普遍欢迎。至90年代，随着素质教育的推进、学校教育管理改革的深化和国（境）外家校合作理念和实践的影响，许多学校、幼儿园自发组建家校合作的新型组织“家长委员会”（以下简称“家委会”）。家委会的创办适应了新形势下家长对了解和参与学校教育的需求，显示出家校合作新的活力和前景。