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摘要:
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发达国家职教师资培养模式及其对我国的启示
发达国家
职教师资
培养模式
启示
浅析主要发达国家在华授权专利启示
WTO
专利布局
授权
IPC
技术跨越
小学教师培养理念取向省思
小学教师
培养理念
能力本位
知识本位
实践反思
标准本位
芬兰中小学教师教育硕士化趋势及启示
芬兰
中小学教师
硕士化
教学研究能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 发达国家小学教师培养模式及其启示
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 比较教育
研究方向 页码范围 154-156
页数 3页 分类号
字数 4392字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐颖 1 6 1.0 1.0
2 郑伟平 1 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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