阅读教学要回归文本

• 作者: 方向明
• 来源期刊: 中学语文教学参考：初中生版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 回归文本 语文课堂 多媒体课 教学缺失 语文课程 导读课 “语”
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

日前，笔者听了多节语文课。有热热闹闹的多媒体课。有教师精心构思、步步为营的导读课，也有一些像语文课又不像语文课的四不像课。听完以后．总是觉得现在的语文课堂教学缺失了些什么。不再姓“语”了。而“课标”已经明确提出“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”这一观点。所以，笔者认为语文阅读教学要回归文本。

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1	方向明		5	0	0.0	0.0