多元智力理论视域下英语专业教学的改革与实践

• 作者: 曾小荣 肖友群
• 来源期刊: 外国语文（四川外语学院学报）
• 学科: 文学
• 关键词: 多元智力理论 评价观 英语专业 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教育与教学论坛
• 页码范围: 130-132,145
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 5584字
• 语种: 中文

摘要

英语专业的教学存在重语言技能训练、轻思辨等能力培养的倾向.美国教育学家Gardner提出的多元智力理论的内涵及其评价观对当前英语专业的教学改革有着启示作用.本文在简介多元智力理论及其评价观的基础上,结合教学实践,对英语专业的教学改革进行了初步探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾小荣	江西农业大学外国语学院	24	49	4.0	6.0
2	肖友群	江西农业大学外国语学院	10	49	4.0	6.0