由“教材”到“学材”的创生构想

• 作者: 官鹏 魏祖成
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 数学思想方法 数学教学 学生需要 习题课教学 数学概念 数学思维 初中数学
• 年，卷（期）: sxjyyjc,（2）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G634

摘要

数学例、习题课教学是数学教学的重要组成部分，是学生理解、掌握和应用数学概念、法则、性质、定理的必要过程，是学生感悟数学思想方法、发展数学思维、培养创新意识和实践能力的必要过程．在初中数学例、习题教学中，教师要根据学生需要，对教材中的“例、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏祖成		80	9	1.0	3.0
2	官鹏		4	0	0.0	0.0