"三有"选绘本,丰富学生的"学材"资源

• 作者: 薛娟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 绘本 学材 三有
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.048

摘要

英语绘本作为小学英语"学材"资源的主要内容之一,是学生有效学习的文本和载体.文章阐述了如何在开展多样化的绘本阅读活动过程中,开发、整合与教材密切相关的绘本资源,提出从有"声"、有"度"、有"爱"三个维度出发并进行尝试,从而实现绘本"学材"资源的有效利用,提升学生的英语学科核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛娟		2	1	1.0	1.0