案例教学是拓展课堂知识和提高学生综合素质的有效方法

• 作者: 冯露 刘方 宋存江 李国强 杨超 王淑芳 蔡峻 邓飞 马挺
• 来源期刊: 高校生物学教学研究（电子版）
• 关键词: 案例教学 微生物发酵工程 教学互动
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 字数: 3877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3868/j.issn 2095-1574.2012.03.008

摘要

本文介绍了"微生物发酵工程"课程的特点和案例教学的由来,介绍了采用案例教学的必要性和可行性以及适合微生物发酵工程的案例教学实践.实践证明案例教学对于拓展和延伸课堂理论,充分激发学生的学习热情,对培养高素质生命科学人才具有极大的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑芳	南开大学生命科学学院	46	739	15.0	26.0
2	冯露	南开大学生命科学学院	12	48	3.0	6.0
3	马挺	南开大学生命科学学院	40	480	13.0	20.0
4	李国强	南开大学生命科学学院	20	134	8.0	11.0
5	蔡峻	南开大学生命科学学院	16	141	7.0	11.0
6	刘方	南开大学生命科学学院	54	521	11.0	22.0
7	邓飞	南开大学生命科学学院	11	34	4.0	5.0
8	杨超	南开大学生命科学学院	27	148	7.0	10.0
9	宋存江	南开大学生命科学学院	27	193	7.0	13.0