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摘要:
通过基础实验、课堂讨论及实验设计等生理学实验教学,使学生既掌握了实验基本操作技术、基本技能和基本知识,又提高了学习兴趣,发挥了学习潜力,同时也培养了他们科学的思维方法和能力,提高了学生的综合素质.
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文献信息
篇名 通过生理学实验教学,提高学生的综合素质
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 生理学 实验教学 综合素质
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1598字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.01.055
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑辉 暨南大学医学院生理学教研室 124 936 18.0 22.0
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节点文献
生理学
实验教学
综合素质
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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