科学活动中幼儿自然观察智能的培养

• 作者: 费敏华
• 来源期刊: 苏幼教育
• 学科: 地球科学
• 关键词: 科学活动 好奇心 观察 交流 自然观察智力
• 年，卷（期）: syjyb_2012,（1）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: N02

摘要

自然观察智能是指人观察自然界的各种形态，对物体进行辨认和分类，能够洞察自然或人造系统的能力，包括观察自然、反映、联结、条理化、综合以及联系自然界和人文世界的能力。科学领域是培养幼儿自然观察智能的重要领域。《新纲要》将科学领域的教育目标定位于“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；……爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然……”这一目标说明在科学活动中培养幼儿自然观察智能的必要性和可行性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费敏华		4	0	0.0	0.0