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摘要:
随着新课程改革的逐渐深入,对学生的评价显示出了越来越重要的作用。教育评价制度被列为素质教育的关键,可见其地位十分重要。在小学数学学习中,《标准》在基本理念中也明确指出了评价的重要性。因此,教师应在数学教育的评价上实行全面的、符合人才需求实际的改革,使正确的教学评价为教学服务,为素质教育服务,使之有利于学生知识、能力、潜质、素质的综合发展。
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文献信息
篇名 小学数学评价的艺术
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 小学数学 评价 素质教育 课程改革
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 127-127
页数 分类号 G62
字数 2142字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王荣娟 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
评价
素质教育
课程改革
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