文化渗透是促进语篇理解与消化的途径

• 作者: 张琳 步晓燕
• 来源期刊: 吉林华桥外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 文化 语篇 高级英语
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

作为英语专业高年级的重要课程之一,高级英语的教学任务是通过阅读内容广泛的材料,训练学生对优秀篇章的分析和鉴赏能力。本文通过分析高级英语的课以及文化知识与语篇理解的关系,印证大量文化知识的输入能够对语篇的理解和消化起到促进作用,并从内容选取和操作途径两方面对文化知识的渗透方法进行深。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琳	吉林华桥外国语学院英语学院	13	8	2.0	2.0
2	步晓燕	吉林华桥外国语学院中西文化研究中心	13	2	1.0	1.0