找回计算教学中的精彩

• 作者: 吴俊
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 计算教学 人文意蕴 代名词 小学 学生
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

长期以来，小学计算教学似乎成了反复练习、枯燥乏味的代名词，丢失了其真正的人文意蕴，丢失了对学生精神的丰富。如何找回计算教学的精彩？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴俊		2	0	0.0	0.0