用好教学资源 促进有效教学数学

• 作者: 何筱琴
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学资源 教学数学 《数学课程标准》 数学教学活动 认知发展水平 心理发展规律 知识经验 经验基础
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（1）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

《数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。这就是说，我们的数学教学活动要从学生的生活经验和知识经验出发，根据学生年龄特点和心理发展规律，选取学生熟悉的生活情境，让学生在掌握基础知识、形成基本技能的同时，掌握一些基本的数学思想，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何筱琴		1	0	0.0	0.0